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Redacción

El gobierno del Estado de México abrió 9 mil espacios para que estudiantes que no consiguieron ingresar a Universidad Autónoma de la entidad o a otra institución académica para el ciclo escolar en curso se incorporaran a algunos de los planteles del sistema educativo estatal, con el objetivo de que continuaran sus estudios.

El gobernador Eruviel Ávila Villegas aseguró que a través del convenio suscrito entre la administración estatal y la UAEM, los jóvenes que aprovecharon la alternativa ofrecida por el acuerdo educativo mencionado, ahora se encuentran en aulas de instituciones como los campus de la Universidad Mexiquense del Bicentenario, tecnológicos y la Universidad Digital, entre otras.

Al inaugurar y recorrer, junto con el rector de la UAEM, Eduardo Gasca Pliego, el nuevo edificio de la Federación de Asociaciones Autónomas del Personal Académico de la UAEM (FAAPAUAEM), expuso que, a través del Programa de Permanencia Escolar para Alumnos de Educación Media Superior y Superior del Estado de México, en el ciclo escolar 2011-2012 más de 7 mil alumnos de nivel medio superior y 8 mil de educación superior (casi cuatro mil de ellos, de la UAEM) recibieron una beca que les permitió seguir estudiando.

Para ello, su administración invirtió más de 50 millones de pesos, con el propósito de evitar que las dificultades económicas fueran causa para que los jóvenes dejaran la escuela, y agregó que, adicionalmente, se entregaron más de 7 mil becas de estudios a hijos de trabajadores mexiquenses, con una inversión de más de 15 millones de pesos.

Eruviel Ávila informó que la nueva sede de la FAAPAUAEM, en la que se invirtieron 42.2 millones de pesos, fomentará el desarrollo profesional de sus 5 mil 637 catedráticos agremiados.

El rector de la UAEM, Eduardo Gasca mencionó que, desde su fundación, la FAAPAUAEM operaba en instalaciones rentadas, por lo que, con el apoyo del gobierno estatal, ahora cuentan con estas instalaciones que darán servicio a los universitarios, donde se permita el desarrollo de actividades administrativas, así como acciones al desarrollo profesional de los docentes.

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